Propósito
Crear secuencias didácticas basadas en el diseño de video - cuestionarios para mejorar la comprensión de un contenido curricular concreto a partir del uso de EdPuzzle como herramienta tecnológica de apoyo. Propósitos particulares. ● Seleccionar videos educativos adecuados a la edad de los estudiantes. ● Crear video - cuestionarios con preguntas específicas y de diferente tipo. ● Utilizar los video - cuestionarios en el proceso evaluativo de los estudiantes.
Población a la que se atiende
- Docentes
- Técnicos Docentes
- Asesor Técnico Pedagógico
- Directores
- Jefes de enseñanza
- Supervisores
- Jefes de sector
Tipo de servicio y modalidad
- Preescolar - General
- Preescolar - Educación Física
- Preescolar - Multigrado
- Secundaria Técnica
- Secundaria General
- Telesecundaria
- Primaria - General
- Primaria - Educación Física
- Primaria - Multigrado
- Secundaria - Educación Física
- Telesecundaria - Multigrado
Contenido :
El taller está estructurado en cinco módulos:
MODULO 1
Presentación: Se introducen los conceptos que se van a trabajar en el módulo, así como los objetivos y habilidades a desarrollar.
MODULO 2
Reflexiona: En este apartado, los docentes han de reflexionar sobre el potencial pedagógico del elemento TIC objeto del taller. Es decir, podrán reflexionar acerca de las posibilidades que dicho elemento les ofrece en su práctica en el aula. En este módulo se propone una práctica que promueva la reflexión entre pares.
MODULO 3
Contrasta: Se presentan diferentes escenarios de clases en los que el elemento a trabajar puede suponer un valor diferencial frente a otras alternativas
MODULO 4
Crea: A través de videotutoriales se presenta el elemento o herramienta para poder desarrollar recursos educativos
MODULO 5
Demuestra: Los docentes deben aplicar lo aprendido a un concepto/materia que impartan y compartirlo. En este módulo los docentes han de poner en práctica lo aprendido en el taller.
Contacto
Calle Sierra Morena esquina con Avenida Norberto Treviño Zapata
Número 3133
Fracc. Villarreal, CP: 87027
834 315 4407
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